EXTRAVERTI SENSATION THINKING(PENSÉE) PERCEPTION : ESTP
Les personnalités de ce type apprennent généralement sur le tas, vivent dans le moment présent, cherchent activement ce qu’ils peuvent obtenir de mieux dans la vie et aiment le partager avec leurs amis. Ils sont ouverts aux nouvelles situations, capables d’improviser pour atteindre leurs objectifs, et préfèrent résoudre directement leurs problèmes plutôt que de passer du temps à en discuter.
Ils sont le type le plus efficace lorsqu’il s’agit d’influencer autrui. Promouvoir, dans cette optique, consiste à manœuvrer autrui pour les amener à la position que l’on désire. Concrets dans leurs discours et utilitaires dans l’action, ils peuvent opérer de manière lisse, à la fois discrète et évidente, parce que naturels à leurs yeux.
Ils connaissent tous ceux qui peuvent s’avérer importants pour eux. Plein de ressources, animées par un tempérament sémillant, ils savent ce qu’il faut faire et où est l’action. Ils aiment s’impliquer dans les choses les plus fines et amener d’autres personnes avec eux. Leur but essentiel dans la vie est de se vendre, eux-mêmes ainsi que leurs idées, à d’autres. Ils savent être drôles, charmants, sophistiqués, tout en pouvant être considérés comme des fauteurs de troubles ou des gens imprévisibles.
Dramatiques et débonnaires, ils sont aussi très doués pour amener les autres à se confier.
EXTRAVERTI SENSATION FEELING(SENTIMENT) PERCEPTION : ESFP
Ils vivent dans le moment présent, expérimentent intensément leur existence. Ils aiment être avec d’autres personnes et apprécient également le confort matériel. Laissant rarement les conventions établies interférer avec leurs vies et leurs plans, ils trouvent des manières créatives de satisfaire les besoins des autres.
Ils sont d’excellents équipiers, que ce soit dans un sport d’équipe ou au travail. Ils se concentrent sur l’achèvement de leur tâche, avec le maximum de plaisir et le minimum de conflits. D’un caractère actif, ils prennent plaisir aux nouvelles expériences. Dans la plupart des domaines, ils approchent les choses « sur le tas ». Ils apprennent davantage par l’action et l’expérimentation que par l’étude et la lecture, et développent leurs connaissances en interagissant avec leur environnement.
Ils n’apprécient généralement pas la théorie ni les explications écrites. Pour les enfants qui possèdent ce type de personnalité, les écoles traditionnelles peuvent constituer un cadre difficile, bien qu’ils puissent faire preuve d’efficacité dans les sujets d’étude qui les intéressent, ou quand ils voient la pertinence d’un sujet donné et sont autorisés à interagir avec les autres. Observateurs, pratiques, réalistes, ils prennent des décisions en vertu de leurs propres standards de valeur. Ils arrivent facilement à sympathiser avec les autres. Naturellement attentifs au monde qui les entoure, ils sont de fins observateurs du comportement humain. Ils sentent rapidement ce qui arrive aux autres et répondent à leurs besoins avec célérité.
Ils sont également très efficaces lorsqu’il s’agit de mobiliser d’autres personnes pour résoudre un problème précis. Généreux, optimistes et persuasifs, ils sont à leur aise dans les relations interpersonnelles. En situation de conflit, ils jouent souvent un rôle de médiateur, grâce à leur caractère chaleureux et à leur tact. Ils aiment se retrouver parmi d’autres personnes et expérimenter de nouvelles choses.
Leur façon de vivre dans l’instant présent les pousse souvent à négliger les effets à long terme ou les conséquences de leurs actes. Bien que très pratique dans leur manière de raisonner, ils détestent généralement la routine et préfèrent se laisser porter par le flux des choses.
D’une certaine façon, ils ont un tempérament très joueur. Dans la mesure où ils apprennent beaucoup par l’expérience concrète, les cours à l’école peuvent poser problème à certains d’entre eux.